{"id":3271,"date":"2020-12-22T18:00:45","date_gmt":"2020-12-22T17:00:45","guid":{"rendered":"http:\/\/www.f2f2d.eu\/site\/kick-off-meeting-pelican\/"},"modified":"2021-09-27T11:43:26","modified_gmt":"2021-09-27T10:43:26","slug":"kick-off-meeting-pelican","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.f2f2d.eu\/site\/it\/kick-off-meeting-pelican\/","title":{"rendered":"1\u00b0 Meeting di Progetto a BRNO (REPUBBLICA CECA, PELICAN) via ZOOM"},"content":{"rendered":"<p>[vc_row el_class=&#8221;mg-bottom-120&#8243;][vc_column][vc_column_text]All&#8217;inizio del 2020, il mondo intero si \u00e8 trovato in una situazione senza precedenti in cui il movimento e il contatto con altre persone erano notevolmente limitati. Le istituzioni educative hanno dovuto chiudere le porte ai loro studenti, mentre contemporaneamente dovevano fornire loro rapidamente un&#8217;alternativa online all&#8217;insegnamento di persona.<\/p>\n<p>Non era diverso per i corsi di lingua. Il nuovo progetto &#8220;F2F2D (Face to Face to Distance) e ritorno&#8221; vuole facilitare in futuro il passaggio alla didattica online per i corsi di lingua.<\/p>\n<p>Il primo kick-of meeting del progetto F2F2D doveva tenersi a Brno, Repubblica Ceca (PELICAN), tuttavia, a causa della spiacevole situazione di pandemia, l&#8217;incontro doveva svolgersi online tramite Zoom meeting. I partner del progetto provenienti da Germania (ILI), Italia (PRISM, Innovamentis), Bulgaria (ECQ), Polonia (FRAME) e Repubblica Ceca (PELICAN) si sono incontrati prima della pausa natalizia dal 14 al 15 dicembre 2020.<\/p>\n<p>Il primo giorno dell&#8217;incontro, Julia Schieber, project manager di ILI, ha dato il benvenuto ai partner alla videoconferenza di Zoom e ha presentato l&#8217;ordine del giorno. Subito dopo le presentazioni, in cui tutti hanno presentato se stessi, l&#8217;organizzazione e le loro aspettative sul progetto. Successivamente, Julia ha presentato il progetto e il suo contenuto e ha parlato della motivazione della proposta e degli obiettivi. Come parte del progetto, saranno prodotti sei output intellettuali. Successivamente, ogni organizzazione (leader) ha presentato i propri risultati intellettuali (1-4).<\/p>\n<p>Il giorno successivo dell&#8217;incontro \u00e8 stato dedicato al Project Management e alle questioni finanziarie e amministrative, alla divulgazione e alla presentazione degli Intellectual Outputs 5 e 6.<\/p>\n<p>Sebbene online, il primo incontro pu\u00f2 essere considerato molto fruttuoso e di successo. I partner hanno avuto la possibilit\u00e0 di conoscersi adeguatamente, discutere le parti cruciali del progetto e concordare le fasi successive e le scadenze. Tutto ha funzionato alla perfezione, grazie all&#8217;organizzazione del coordinatore e alla professionalit\u00e0 e puntualit\u00e0 di ogni partner.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_masonry_media_grid element_width=&#8221;2&#8243; gap=&#8221;10&#8243; item=&#8221;mediaGrid_Default&#8221; grid_id=&#8221;vc_gid:1626193790186-3891aebe-5f3b-8&#8243; include=&#8221;2982,2976,2988,2994,3000&#8243;][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row el_class=&#8221;mg-bottom-120&#8243;][vc_column][vc_column_text]All&#8217;inizio del 2020, il mondo intero si \u00e8 trovato in una situazione senza precedenti in cui il movimento e il contatto con altre persone erano notevolmente limitati. Le istituzioni educative hanno dovuto chiudere le porte ai loro studenti, mentre contemporaneamente dovevano fornire loro rapidamente un&#8217;alternativa online all&#8217;insegnamento di persona. 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