[vc_row el_class=”mg-bottom-120″][vc_column][vc_column_text]Na pocz\u0105tku 2020 roku ca\u0142y \u015bwiat znalaz\u0142 si\u0119 w bezprecedensowej sytuacji, w kt\u00f3rej na skutek wybuchu pandemii Covid-29, przemieszczanie si\u0119 i kontakt z innymi lud\u017ami zosta\u0142y znacznie ograniczone. Instytucje edukacyjne zamkn\u0119\u0142y swoje drzwi przed studentami, b\u0119d\u0105c jednocze\u015bnie zmuszone do szybkiego zapewnienia im internetowej alternatywy dla nauczania stacjonarnego. Nie inaczej by\u0142o w przypadku kurs\u00f3w j\u0119zykowych.<\/p>\n
Projekt 'F2F2D (Face to Face to Distance) and back' ma na celu ma na celu u\u0142atwienie sprawnego przechodzenia na nauczanie online w ramach prowadzonych kurs\u00f3w, jak r\u00f3wnie\u017c \u0142atwego powrotu do formu\u0142y stacjonarnej, je\u015bli taka b\u0119dzie potrzeba.<\/p>\n
Pierwsze spotkanie inauguracyjne projektu F2F2D mia\u0142o mie\u0107 miejsce w Brnie, w Czechach (PELICAN), jednak z powodu sytuacji pandemicznej spotkanie musia\u0142o odby\u0107 si\u0119 online za po\u015brednictwem platformy Zoom. Partnerzy projektu z Niemiec (ILI), W\u0142och (PRISM, Innovamentis), Bu\u0142garii (ECQ), Polski (FRAME) i Czech (PELICAN) spotkali si\u0119 on-line przed przerw\u0105 \u015bwi\u0105teczn\u0105, w dniach 14 – 15 grudnia 2020.<\/p>\n
W pierwszym dniu spotkania Julia Schieber, kierownik projektu z ramienia ILI, powita\u0142a partner\u00f3w na wideokonferencji Zoom i przedstawi\u0142a agend\u0119 spotkania. Nast\u0119pnie odby\u0142a si\u0119 sesja wprowadzaj\u0105ca, w kt\u00f3rej ka\u017cdy przedstawi\u0142 siebie, organizacj\u0119 i swoje oczekiwania wobec projektu. Nast\u0119pnie Julia przedstawi\u0142a projekt i jego za\u0142o\u017cenia oraz opowiedzia\u0142a o genezie i celach projektu. Przez reszt\u0119 pierwszego dnia, ka\u017cda organizacja (liderzy) prezentowa\u0142a rezultaty, za opracowanie kt\u00f3rych jest odpowiedzialna (IO1 – IO4). W ramach projektu opracowanych zostanie sze\u015b\u0107 rezultat\u00f3w intelektualnych.<\/p>\n
Kolejny dzie\u0144 spotkania po\u015bwi\u0119cony by\u0142 zarz\u0105dzaniu projektem i kwestiom finansowo-administracyjnym, upowszechnianiu oraz prezentacji rezultat\u00f3w zaplanowanych do realizacji w drugiej cz\u0119\u015bci trwania projektu (IO5- IO6).<\/p>\n
Pierwsze spotkanie, mimo \u017ce zrealizowane by\u0142o w formule online, mo\u017cna uzna\u0107 za bardzo owocne i udane. Partnerzy mieli szans\u0119 dobrze si\u0119 pozna\u0107, przedyskutowa\u0107 kluczowe aspekty projektu i uzgodni\u0107 kolejne kroki i terminy.
\nWszystko przebieg\u0142o perfekcyjnie dzi\u0119ki \u015bwietnej organizacji koordynatora oraz profesjonalizmowi i punktualno\u015bci ka\u017cdego z partner\u00f3w.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_masonry_media_grid element_width=”2″ gap=”10″ item=”mediaGrid_Default” grid_id=”vc_gid:1627049476118-41f2a631-719a-2″ include=”2982,2976,2988,2994,3000″][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
[vc_row el_class=”mg-bottom-120″][vc_column][vc_column_text]Na pocz\u0105tku 2020 roku ca\u0142y \u015bwiat znalaz\u0142 si\u0119 w bezprecedensowej sytuacji, w kt\u00f3rej na skutek wybuchu pandemii Covid-29, przemieszczanie si\u0119 i kontakt z innymi lud\u017ami zosta\u0142y znacznie ograniczone. Instytucje edukacyjne zamkn\u0119\u0142y swoje drzwi przed studentami, b\u0119d\u0105c jednocze\u015bnie zmuszone do szybkiego zapewnienia im internetowej alternatywy dla nauczania stacjonarnego. Nie inaczej by\u0142o w przypadku kurs\u00f3w j\u0119zykowych. […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2981,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"mc4wp_mailchimp_campaign":[]},"categories":[69],"tags":[70,71,72],"user":[],"type-course":[],"type-tool":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.f2f2d.eu\/site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3442"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.f2f2d.eu\/site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.f2f2d.eu\/site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.f2f2d.eu\/site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.f2f2d.eu\/site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3442"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.f2f2d.eu\/site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3442\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3628,"href":"https:\/\/www.f2f2d.eu\/site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3442\/revisions\/3628"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.f2f2d.eu\/site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2981"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.f2f2d.eu\/site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3442"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.f2f2d.eu\/site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3442"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.f2f2d.eu\/site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3442"},{"taxonomy":"user","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.f2f2d.eu\/site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/user?post=3442"},{"taxonomy":"type-course","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.f2f2d.eu\/site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/type-course?post=3442"},{"taxonomy":"type-tool","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.f2f2d.eu\/site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/type-tool?post=3442"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}