{"id":4255,"date":"2022-08-23T11:19:01","date_gmt":"2022-08-23T10:19:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.f2f2d.eu\/site\/io2-teacher-guide-to-available-tools\/"},"modified":"2023-01-24T16:48:25","modified_gmt":"2023-01-24T15:48:25","slug":"io2-teacher-guide-to-available-tools","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.f2f2d.eu\/site\/pl\/io2-teacher-guide-to-available-tools\/","title":{"rendered":"IO2 – Narz\u0119dzia i metody"},"content":{"rendered":"

[vc_row el_class=”mg-bottom-120″ css=”.vc_custom_1648986473180{margin-bottom: 10px !important;}”][vc_column][vc_column_text css=”.vc_custom_1669191538859{margin-bottom: 0px !important;}”]Rezultat drugi przygotowuje nauczycieli do szybkiego przeniesienia kursu do \u015brodowiska cyfrowego z wyszczeg\u00f3lnieniem dost\u0119p-nych narz\u0119dzi i metod.<\/strong><\/p>\n

Celem przewodnika jest wyposa\u017cenie nauczycieli j\u0119zyk\u00f3w obcych w szczeg\u00f3\u0142owy zestaw podej\u015b\u0107 do wykorzystania alternatywnych kana\u0142\u00f3w komunikacji, narz\u0119dzi i repozytori\u00f3w, aby u\u0142atwi\u0107 szybki transfer i odpowiednie przygotowanie nauczycieli i ich kurs\u00f3w do \u015brodowiska cyfrowego g\u0142\u00f3wnie w sytuacji nadzwyczajnej, kiedy standardowy proces nauczania\/uczenia si\u0119 nie b\u0119-dzie dost\u0119pny.<\/p>\n

Przewodnik i jego tre\u015b\u0107 mog\u0105 pom\u00f3c g\u0142\u00f3wnym grupom docelowym w wyborze bardziej elastycznych i dostosowanych do potrzeb podej\u015b\u0107 i narz\u0119dzi, aby sprosta\u0107 potrzebom uczni\u00f3w i nauczycieli, niezale\u017cnie od formatu kursu szkoleniowego. W opracowaniu wzi\u0119to pod uwag\u0119 nowy paradygmat i wyzwania, przed kt\u00f3rymi stoi wsp\u00f3\u0142czesna edukacja i szkolenie w dziedzinie edukacji doros\u0142ych.<\/p>\n

Przewodnik jest cz\u0119\u015bci\u0105 materia\u0142\u00f3w i rezultat\u00f3w projektu i ma s\u0142u\u017cy\u0107 okre\u015blonym grupom docelowym, jest wi\u0119c otwartym zasobem edukacyjnym i mo\u017ce by\u0107 swobodnie wykorzystywany przez og\u00f3\u0142 spo\u0142ecze\u0144stwa.<\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row equal_height=”yes” css=”.vc_custom_1648986882483{margin-top: 5px !important;margin-bottom: 5px !important;}”][vc_column width=”1\/2″][vc_column_text css=”.vc_custom_1669191567137{margin-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

G\u0142\u00f3wnymi grupami docelowymi PRZEWODNIKA s\u0105 nauczyciele i osoby ucz\u0105ce si\u0119 j\u0119zyk\u00f3w obcych. Jednak ze swoim zestawem podej\u015b\u0107, kana\u0142ami komunikacji, narz\u0119dziami i repozytoriami, \u015brodowiskami cyfrowymi, rezultat ten \u015bwietnie nadaje si\u0119 tez dla trener\u00f3w, dyrektor\u00f3w program\u00f3w, administrator\u00f3w program\u00f3w edukacyjnych, pracownik\u00f3w organizacji pozarz\u0105dowych i wolontariuszy.<\/strong><\/p>\n

 <\/p><\/blockquote>\n

[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=”1\/2″][vc_single_image image=”3752″ img_size=”medium” alignment=”center” style=”vc_box_border” onclick=”custom_link” img_link_target=”_blank” title=”POBIERZ” link=”https:\/\/www.f2f2d.eu\/site\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/IO2_available_tools_and_methods_of_transfer_PL.pdf”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator color=”violet” style=”shadow” border_width=”10″][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=”.vc_custom_1648986799869{margin-top: 10px !important;}”][vc_column][vc_column_text]Przewodnik zawiera r\u00f3wnie\u017c zalecenia dotycz\u0105ce nast\u0119puj\u0105cych element\u00f3w: Format, Technologia i potrzeby edukacyjne oraz kilka Dobrych Praktyk w formie porad. Przewodnik zawiera r\u00f3wnie\u017c zalecenia dotycz\u0105ce najlepszej strategii i narz\u0119dzi internetowych do interakcji.<\/p>\n

Wyb\u00f3r w\u0142a\u015bciwej strategii przeniesienia w ca\u0142o\u015bci lub cz\u0119\u015bciowo kursu j\u0119zykowego, pomimo powy\u017cszego, zale\u017cy r\u00f3wnie\u017c od palety narz\u0119dzi, kt\u00f3re mog\u0105 by\u0107 wykorzystane w konkretnym kursie, jak r\u00f3wnie\u017c od znajomo\u015bci istniej\u0105cych narz\u0119dzi.<\/p>\n

G\u0142\u00f3wne wnioski i wyniki dotycz\u0105ce istniej\u0105cych narz\u0119dzi, kt\u00f3re mog\u0105 by\u0107 zastosowane w nauce j\u0119zyka w \u015brodowisku F2F, zdalnym lub mieszanym zosta\u0142y skategoryzowane w celu u\u0142atwienia orientacji i wyboru.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column css=”.vc_custom_1674575301673{margin-top: 25px !important;}”][vc_video link=”https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=AJpr0ZI4I_4″][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

[vc_row el_class=”mg-bottom-120″ css=”.vc_custom_1648986473180{margin-bottom: 10px !important;}”][vc_column][vc_column_text css=”.vc_custom_1669191538859{margin-bottom: 0px !important;}”]Rezultat drugi przygotowuje nauczycieli do szybkiego przeniesienia kursu do \u015brodowiska cyfrowego z wyszczeg\u00f3lnieniem dost\u0119p-nych narz\u0119dzi i metod. Celem przewodnika jest wyposa\u017cenie nauczycieli j\u0119zyk\u00f3w obcych w szczeg\u00f3\u0142owy zestaw podej\u015b\u0107 do wykorzystania alternatywnych kana\u0142\u00f3w komunikacji, narz\u0119dzi i repozytori\u00f3w, aby u\u0142atwi\u0107 szybki transfer i odpowiednie przygotowanie nauczycieli i ich kurs\u00f3w do […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3750,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"mc4wp_mailchimp_campaign":[]},"categories":[150],"tags":[151,152,71,153,154,155,156,157,158,159],"user":[88],"type-course":[],"type-tool":[161],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.f2f2d.eu\/site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4255"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.f2f2d.eu\/site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.f2f2d.eu\/site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.f2f2d.eu\/site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.f2f2d.eu\/site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4255"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.f2f2d.eu\/site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4255\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4308,"href":"https:\/\/www.f2f2d.eu\/site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4255\/revisions\/4308"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.f2f2d.eu\/site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3750"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.f2f2d.eu\/site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4255"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.f2f2d.eu\/site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4255"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.f2f2d.eu\/site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4255"},{"taxonomy":"user","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.f2f2d.eu\/site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/user?post=4255"},{"taxonomy":"type-course","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.f2f2d.eu\/site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/type-course?post=4255"},{"taxonomy":"type-tool","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.f2f2d.eu\/site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/type-tool?post=4255"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}