Wpisz swoje słowa kluczowe

REZULTATY INTELEKTUALNE

Rezultaty Projektu

W trakcie trwania projektu następujące rezultaty intelektualne zostaną opublikowane na tej stronie i będą dostępne bezpłatnie do pobrania:

Analiza potrzeb przekształcania kursów (IO1)

Opracowanie to będzie mapą podsumowującą kluczowe cechy najbardziej powszechnych kursów językowych, pogrupowanych w sposób modułowy tak, aby mogły być traktowane zarówno oddzielnie jak i łącznie, wraz z mapą zidentyfikowanych potrzeb osób uczących się i trenerów, przeszkód na jakie natrafiają w procesie uczenia się/nauczania, a także nawyków i zachowań grup docelowych, w kontekście przekształcania kursów językowych na kursy online.

Przewodnik dla nauczycieli na temat dostępnych metod i narzędzi transferu (IO2)

Celem tego przewodnika jest wyposażenie nauczycieli języków obcych w zestaw podejść do wykorzystania alternatywnych kanałów komunikacji i repozytoriów, a tym samym przygotowanie do sprawnego przenoszenia kursu do środowiska cyfrowego, w sytuacji wyjątkowej, kiedy stacjonarny proces nauczania/uczenia się nie będzie dostępny.

Przewodnik jak transferować kursy (IO3)

W ramach tego rezultatu konsorcjum przygotuje przewodnik metodyczny, jak w razie potrzeby przenieść kurs do formy online/zdalnej, tak aby poziom nauki i wsparcia edukacyjnego pozostał niezagrożony, a studenci wraz z nauczycielem nie tracili czasu na procesy dostosowawcze. Przewodnik krok po kroku wyjaśni szczegółowo, jak przenieść poszczególne rodzaje kursów

Narzędzia do samooceny kursu przez słuchaczy, lektorów i facylitatorów (IO4)

Ten rezultat będzie dotyczył sposobów monitorowania jakości procesu edukacyjnego po stronie nauczycieli, studentów i klientów, jak również oceny sprawnej organizacji kursu online/ na odległość, a więc również po stronie dostawcy usług edukacyjnych. Ewaluacja działań edukacyjnych jest kluczowa zarówno dla kursów online realizowanych samodzielnie przez uczącego się, jak i wspomaganych.

F2F2D Forum (Peer-Learning – IO5)

Jest to oferta przeznaczona dla społeczności edukacyjnej, aby ułatwić współpracę i sieć „wzajemnego uczenia się” (peer-learning forum F2F2D), na przykład między organizacjami lub między nauczycielami, edukatorami i studentami. W ten sposób, platforma cyfrowa będzie również odgrywać znaczącą rolę jako aktualny dostawca nowych umiejętności i kompetencji wymaganych w różnych fazach rozwoju zawodowego.

Przewodnik po kursie dla Facylitatorów i Trenerów (IO6)

Przewodnik po kursie dla Facylitatorów i Trenerów Nauczycieli ma na celu dostarczenie firmom, szkołom, uniwersytetom, centrom edukacji językowej, organizacjom pozarządowym i innym użytkownikom wskazówek, w jaki sposób nauczyciele języków obcych i wykładowcy mogą wprowadzać i korzystać z rezultatów i narzędzi F2F2D.
Przewodnik będzie zawierał dokładny opis każdego z rezultatów i jego relacji do pozostałych produktów wspierających, opracowanych w ramach projektu F2F2D, oraz wyjaśnienie krok po kroku, jak wykorzystać ten zbiór dostępnych bezpłatnie narzędzi do tworzenia materiałów do nauki online/zdalnej dla konkretnego kursu językowego.

Wyniki i rezultaty projektu będą publikowane na licencji Creative Commons.

Wyniki i rezultaty projektu będą publikowane na licencji Creative Commons.

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
(CC BY-NC-ND 4.0).
Licencja ta pozwala innym osobom na remiksowanie, modyfikowanie i budowanie na podstawie danej pracy, w sposób niekomercyjny. Ponadto, należy wyraźnie wskazać autorów dokumentów oraz wszystkie stosowne części informacji o prawach autorskich.

Używamy plików cookie, aby zapewnić najlepsze doświadczenia na naszej stronie internetowej. Jeśli kontynuujesz korzystanie z tej strony bez zmiany ustawień plików cookie lub klikniesz "Akceptuję" poniżej, to wyrażasz na to zgodę. WIĘCEJ INFORMACJI

The cookie settings on this website are set to "allow cookies" to give you the best browsing experience possible. If you continue to use this website without changing your cookie settings or you click "Accept" below then you are consenting to this.

Close