Rezultaty Projektu
W trakcie trwania projektu następujące rezultaty intelektualne zostaną opublikowane na tej stronie i będą dostępne bezpłatnie do pobrania:
Opracowanie to będzie mapą podsumowującą kluczowe cechy najbardziej powszechnych kursów językowych, pogrupowanych w sposób modułowy tak, aby mogły być traktowane zarówno oddzielnie jak i łącznie, wraz z mapą zidentyfikowanych potrzeb osób uczących się i trenerów, przeszkód na jakie natrafiają w procesie uczenia się/nauczania, a także nawyków i zachowań grup docelowych, w kontekście przekształcania kursów językowych na kursy online.
Przewodnik dla nauczycieli na temat dostępnych metod i narzędzi transferu (IO2)
Celem tego przewodnika jest wyposażenie nauczycieli języków obcych w zestaw podejść do wykorzystania alternatywnych kanałów komunikacji i repozytoriów, a tym samym przygotowanie do sprawnego przenoszenia kursu do środowiska cyfrowego, w sytuacji wyjątkowej, kiedy stacjonarny proces nauczania/uczenia się nie będzie dostępny.
Przewodnik jak transferować kursy (IO3)
W ramach tego rezultatu konsorcjum przygotuje przewodnik metodyczny, jak w razie potrzeby przenieść kurs do formy online/zdalnej, tak aby poziom nauki i wsparcia edukacyjnego pozostał niezagrożony, a studenci wraz z nauczycielem nie tracili czasu na procesy dostosowawcze. Przewodnik krok po kroku wyjaśni szczegółowo, jak przenieść poszczególne rodzaje kursów
Narzędzia do samooceny kursu przez słuchaczy, lektorów i facylitatorów (IO4)
Ten rezultat będzie dotyczył sposobów monitorowania jakości procesu edukacyjnego po stronie nauczycieli, studentów i klientów, jak również oceny sprawnej organizacji kursu online/ na odległość, a więc również po stronie dostawcy usług edukacyjnych. Ewaluacja działań edukacyjnych jest kluczowa zarówno dla kursów online realizowanych samodzielnie przez uczącego się, jak i wspomaganych.
Przewodnik po kursie dla Facylitatorów i Trenerów (IO6)
Przewodnik po kursie dla Facylitatorów i Trenerów Nauczycieli ma na celu dostarczenie firmom, szkołom, uniwersytetom, centrom edukacji językowej, organizacjom pozarządowym i innym użytkownikom wskazówek, w jaki sposób nauczyciele języków obcych i wykładowcy mogą wprowadzać i korzystać z rezultatów i narzędzi F2F2D.
Przewodnik będzie zawierał dokładny opis każdego z rezultatów i jego relacji do pozostałych produktów wspierających, opracowanych w ramach projektu F2F2D, oraz wyjaśnienie krok po kroku, jak wykorzystać ten zbiór dostępnych bezpłatnie narzędzi do tworzenia materiałów do nauki online/zdalnej dla konkretnego kursu językowego.
Wyniki i rezultaty projektu będą publikowane na licencji Creative Commons.
Wyniki i rezultaty projektu będą publikowane na licencji Creative Commons.
Uznanie autorstwa-Na tych samych warunkach 4.0 Międzynarodowe (CC BY-SA 4.0)
Wolno: Dzielenie się – kopiuj i rozpowszechniaj utwór w dowolnym medium i formacie
Adaptacje – remiksuj, zmieniaj i twórz na bazie utworu dla dowolnego celu, także komercyjnego.